Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in den Sinnen war. (John Locke). Kreative Bewegungserziehung und Tanz in den normalen Unterrichtsalltag zu integrieren ist eine zentrale Zielsetzung in der AHS der De La Salle Schule Strebersdorf. Persönlich-schöpferische Begabungen und Sensibilität für Kunst und Kultur sollen von Anfang an gefördert werden. Es gibt dazu in der Schule ein breit gefächertes Angebot, und die Möglichkeit, in Tanz zu maturieren.
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Deutschland ist Tanzland. Das Bayerische Staatsballett in München hat sich dies sogar als Motto für die letzten drei Spielzeiten unter Ballettdirektor Ivan Liška programmatisch auf die Fahnen geschrieben. Über bewegte Geschichte in Sachen Tanz hinaus zieht eine Handvoll renommierter Institutionen – im Land verteilt und meist eng mit erstklassigen Kompanien verbunden – Studierende aus der ganzen Welt an.
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Die Laban/Bartenieff Bewegungsstudien (LBBS) bilden eine praxisorientierte Grundlage um Bewegung zu erleben, präzise zu beobachten, nonverbales Verhalten zu beschreiben und zu dokumentieren. Durch das Verständnis des gesamten Spektrums an Bewegungsmöglichkeiten können die LBBS für jede Form von Arbeit mit Bewegung und Tanz im pädagogischen, therapeutischen oder kreativen Bereich eingesetzt werden.
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Was wird an Österreichs Tanzuniversitäten geforscht? Welche Themen beschäftigen die Studierenden? Und: Wie ist ihr weiterer Werdegang? Tanz.at geht diesen Fragen mit einer neuen Serie in der „Student's Corner“ nach. In regelmäßigen Abständen werden Absolventen interessante Bachelor-Arbeiten vorstellen. Soviel vorweg: Das thematische Spektrum ist vielfältig und bunt. Zur Einstimmung stellt Nikolaus Selimov, Leiter des Studienganges Tanz am MUK, die dortige Ausbildungsrichtungen vor.